Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат»  (вариант 2) - это общеобразовательная программа, адаптированная для обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития (далее – ТМНР), интеллектуальное развитие которых не позволяет освоить 1 вариант АООП, либо они испытывает существенные трудности в её освоении.

В ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат» на 2022-2023 учебный год разработано 3 (три) АООП образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития:

1). Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся 1-4 классов с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями (вариант 2) ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат» на 2022-2023 учебный год, утверждённая приказом директора от 09.06.2022 г. № 979.

2). Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся 5-7 классов с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями (вариант 2) ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат» на 2022-2023 учебный год, утверждённая приказом директора от 09.06.2022 г. № 979.

3). Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся 8, 9 классов с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат» на 2022-2023 учебный год, утверждённая приказом директора от 09.06.2022 г. № 979.

АООП состоит из 3 разделов: целевой, содержательный, организационный.

В целевом разделе представлены планируемые результаты освоения обучающимися АООП и система оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения АООП. 

В содержательном разделе представлены 6 программ образования обучающихся с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями:

В организационный раздел входит учебный план и система условий реализации АООП.

Обязательная часть АООП составляет не менее 60%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, не более 40% от общего объёма адаптированной основной общеобразовательной программы.

На основе АООП (2 вариант)  ГБОУ СО «Буткинская школа-интернат» в 1-4, 5-6 классах разрабатывает специальную индивидуальную программу развития (далее - СИПР), учитывающую индивидуальные образовательные потребности обучающегося с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР.

Цель образования обучающихся с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития по 2 варианту АООП - развитие личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.